原標題：市六一幼兒院：把紅色基因帶到雄安院區

在北京市六一幼兒院雄安院區內，大班學生正在繪制墻畫。胡冠華攝

　　“我從延安來，我是六一娃，點燃雄安夢，科技創未來……”10月24日下午，雄安新區雄縣北京市六一幼兒院雄安院區的教室里傳來了孩子們稚嫩的誦讀聲。

　　走進北京市六一幼兒院雄安院區，大班的孩子正在一面墻上繪畫。來自北京的教師胡冠華告訴記者，這面墻是由班級主題活動衍生出來的文化墻。孩子們首先在紙上繪制出自己對雄安未來的暢想，然后由老師放大比例勾勒到墻面，再由孩子們在墻面上繼續創作。在墻面的繪畫裝飾中融合了延安元素陜北剪紙、山丹丹花，以及蘆葦、荷花、淀泊等雄安元素。

　　北京市六一幼兒院成立于延安時期，是一所具有數十年深厚紅色歷史的學校。今年3月，該校與雄縣幼兒園達成合作關系，成為唯一一所學前教育援助的學校。“從延安到雄安”成為雄安院區的標志性特色，胡冠華說：“北京市六一幼兒院從寶塔山走向玉泉山，走過了一條紅色的保教之路。如今六一幼兒院來到雄安，希望在這座‘千年之城’延續紅色精神。”

　　從今年4月開始，北京市六一幼兒院逐月有計劃地向雄安院區輸送骨干教職工進行交流培訓，定期組織雄安院區教師到總院進行師德研修、專業培訓，紅色基因貫穿整個過程。

　　在北京參觀學習后，雄縣幼教老師張雙對總院的紅色文化印象深刻。她向記者介紹，從一進幼兒院大門的紅色之路到馬背搖籃雕像，從資料保存完好的院史館到國防教育戶外活動，時時處處都體現了“六一”的紅色基因，老一輩教師愛護孩子、不惜用生命保護孩子的精神讓她深受觸動。

　　胡冠華老師表示，3歲至6歲是人社會性發展的關鍵時期，社會性一旦形成將影響人的一生。在幼兒的世界里，教師的一言一行都影響著幼兒。教師思想政治狀況具有很強的示范性，因此要堅持教育者先受教育，紅色教育指導下能讓教師更好地擔當起幼兒健康成長的引路人。

　　與此同時，北京市六一幼兒院還把代表紅色基因的陜西腰鼓操帶到了雄安院區，如今腰鼓操已經加入到雄安院區的日常操節中，學校還組建了百人腰鼓操隊，向社會宣傳“六一”的紅色文化。

　　雄安院區相關負責人裴海華向記者說，雄安當地的老師通過多種方式感知到紅色教育，師德得到進一步提高，同時學校也將紅色基因植入到孩子們的日常生活。雄安院區未來還將融入雄安本土的紅色背景，共同為孩子播種夢想的種子，創造金色的游戲樂園。（記者 李如意）