新年伊始，記者剛走進北京市六一幼兒院雄安院區，就聽到悠揚悅耳的串鈴聲從教室里飄來，沁人心脾。“在北京老師的指導下，我們舉辦了幼兒園成立以來首個音樂會。”從獨唱、二重唱到小合唱，從手鼓、串鈴到小撞鐘，幼兒園負責人裴海華看著孩子們略顯稚嫩而又充滿激情的表演，連聲歡呼“太棒了”。
“過去從沒想到，我們幼兒園有一天也會掛上北京名校的牌子。”裴海華說。北京市六一幼兒院前身為延安第二保育院，被譽為“馬背搖籃”，后來遷至北京。去年3月，經過對接交流，雄縣幼兒園與北京市六一幼兒院牽手成功，北京市六一幼兒院雄安院區掛牌成立。
短短10個多月，北京總院輸出的先進教學理念和管理文化，讓這家幼兒園大變樣。
在雄安新區，同樣感受到變化的還有北京市朝陽區實驗小學雄安校區副校長劉建芝。該校前身為容城小學，去年3月與北京市朝陽區實驗小學教育集團結成幫扶對子。前不久，經對方牽線搭橋，該校學生享受到免費的身體檢查和醫療服務。“藝術家進校園、‘一班一國’看世界、專家講座……結對子以來，我們幾乎周周都有對接活動。”劉建芝說。
規劃建設雄安新區，必須下大力提高公共服務水平，而抓好教育是提高公共服務水平的重要組成部分。為此，雄安新區宣布實施三年教育提升計劃，提出實施學校建設、德育奠基、校長提升、教師發展、教學改革、重點帶動教育質量等8項工程。到2020年，力爭實現辦學條件大改善，教師隊伍素質大提升，教育教學質量大提高。
雄縣教育局局長趙勇鴻介紹，去年以來，雄縣多次組團考察京津冀優質學校，洽談教育對接合作項目，目前已有8所學校與京津冀優質學校簽訂合作協議。
容城縣、安新縣也結合實際，巧用京津冀優質教育資源，開展了不同特點的學校建設提升、教學質量提升、管理機制提升等工程。
截至去年底，按照“政府搭臺、學校唱戲”的方式，共有45所新區學校與京津冀優質學校建立各種形式的幫扶合作關系。
除了找“外援”，還要強自身，激發內生動力。去年，雄安新區發力隊伍建設，按照“招人、留人、樹人、育人”的理念，在全國范圍內招聘了1000多名教師補充到教學一線，為教育發展補充了新鮮血液，并積極組織校長、教師跟崗研修、脫產培訓，提升了教師隊伍素質。
教育事業的發展，離不開真金白銀的投入。去年，雄安新區安排資金44656萬元，主要用于補充教學儀器設備、圖書、干部教師學習培訓等教育提升發展項目，為三年教育提升計劃順利落實提供了資金支撐。（記者 貢憲云）
