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    中國(guó)青年報(bào)
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    教育部財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)高職“雙高計(jì)劃”

    2019-04-04 09:20:46 來源: 中國(guó)青年報(bào)

      記者從教育部官網(wǎng)獲悉,教育部、財(cái)政部近日聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》(以下簡(jiǎn)稱“意見”)。意見指出,到2035年,我國(guó)一批高職學(xué)校和專業(yè)群要達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

      意見提出,將圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求,集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群,打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),支撐國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,即中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)。

      到2022年,列入“雙高計(jì)劃”的高職學(xué)校和專業(yè)群辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國(guó)際影響顯著提升,為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,使職業(yè)教育成為支撐國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量;到2035年,一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,引領(lǐng)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

      意見提出,“雙高計(jì)劃”每五年一個(gè)支持周期,2019年啟動(dòng)第一輪建設(shè)。項(xiàng)目遴選堅(jiān)持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向,以學(xué)校、專業(yè)的客觀發(fā)展水平為基礎(chǔ),對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點(diǎn)工作推進(jìn)有力、改革成效明顯的省(區(qū)、市)予以傾斜支持。各地新增教育經(jīng)費(fèi)向職業(yè)教育傾斜,對(duì)“雙高計(jì)劃”學(xué)校給予重點(diǎn)支持,中央財(cái)政通過現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專項(xiàng)資金對(duì)“雙高計(jì)劃”給予獎(jiǎng)補(bǔ)支持。

      意見顯示,“雙高計(jì)劃”學(xué)校要深化改革創(chuàng)新,改革發(fā)展任務(wù)包括:加強(qiáng)黨的建設(shè)、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、打造高水平專業(yè)群、打造高水平雙師隊(duì)伍、提升校企合作水平、提升服務(wù)發(fā)展水平等。

      在打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地方面,列入“雙高計(jì)劃”的高職學(xué)校和專業(yè)群要堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育,培育和傳承工匠精神,并深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,率先開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)。

      在打造高水平專業(yè)群方面,要面向區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。校企共同研制科學(xué)規(guī)范、國(guó)際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實(shí)踐教學(xué)基地。要以“四有”標(biāo)準(zhǔn)打造數(shù)量充足、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平雙師隊(duì)伍,建立以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向、以目標(biāo)管理和目標(biāo)考核為重點(diǎn)的績(jī)效工資動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

      此外,要加強(qiáng)與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的交流合作,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,參與制定職業(yè)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)國(guó)際通用的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系,推出一批具有國(guó)際影響的高質(zhì)量專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源。積極參與“一帶一路”建設(shè)和國(guó)際產(chǎn)能合作等。(記者 孫慶玲)

    責(zé)任編輯: 李志強(qiáng)
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