原標(biāo)題：加大財(cái)政投入 完善教師編制 提高教師待遇
我省三項(xiàng)措施支持基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
近年來，我省采取逐年增加財(cái)政投入，建立完善全省中小學(xué)教職工編制城鄉(xiāng)統(tǒng)一、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，提高教師尤其是艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師待遇三項(xiàng)措施，支持基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。目前，全省學(xué)前教育毛入園率達(dá)到86.66%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.21%，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到92.39%，均高于全國(guó)平均水平。
據(jù)了解，全省財(cái)政基礎(chǔ)教育支出由2013年的556億元，逐年增加到2018年的1026億元。為保障財(cái)政基礎(chǔ)教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，我省明確財(cái)政保障事項(xiàng)和資金分擔(dān)比例，夯實(shí)各級(jí)政府投入責(zé)任，逐年增加全省義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)向義務(wù)教育、深度貧困地區(qū)和建檔立卡貧困家庭學(xué)生、教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜。為保障學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，我省制定幼兒園、普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段生均撥款制度全覆蓋。并健全學(xué)生助學(xué)政策，今年在全省農(nóng)村小學(xué)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，惠及學(xué)生277萬人；省級(jí)投入近2000萬元，對(duì)考入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難高中學(xué)生給予救助。
針對(duì)城鄉(xiāng)資源不平衡、城鎮(zhèn)“大班額”等突出問題，我省建立完善全省中小學(xué)教職工編制城鄉(xiāng)統(tǒng)一、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。自2018年起，根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、不同學(xué)段學(xué)生規(guī)模變化等情況，原則上每?jī)赡陮?duì)各市編制動(dòng)態(tài)調(diào)整一次，并優(yōu)先保障農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)教職工編制，確保開足開齊國(guó)家規(guī)定課程。
為破解艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師“招人難”“留人難”問題，我省對(duì)22個(gè)集中連片特殊困難縣和12個(gè)貧困山區(qū)縣實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度，今年起，每人每年補(bǔ)助由3000元提高到3600元，惠及全省鄉(xiāng)村教師8.14萬名。在職稱評(píng)聘上，上浮鄉(xiāng)村中小學(xué)校高級(jí)職稱崗位設(shè)置比例，同時(shí)降低農(nóng)村教師職稱申報(bào)評(píng)審條件。此外，還發(fā)放了鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育教師工作補(bǔ)貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育教師津貼等，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)秀人才向基層教育一線集聚。
為了滿足家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)“上好學(xué)”的期待，我省擴(kuò)充學(xué)前教育總量、優(yōu)化學(xué)前教育布局、培育優(yōu)秀幼教師資，加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展；把全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為今年20項(xiàng)民心工程之一，全省新建、改擴(kuò)建校舍50萬平方米，并開展城鎮(zhèn)學(xué)位擴(kuò)容行動(dòng)，滿足學(xué)生就近入學(xué)需要。（記者馬利）
