“學校提供的免費課后服務不僅解決了接送難題，還充實了孩子的學習內(nèi)容，在一定程度上也減輕了我們的經(jīng)濟壓力。”9月14日下午6點半，石家莊外國語教育集團的小學生家長白松來接孩子放學。
白松的兩個孩子都在石家莊外國語教育集團小學部上學，大女兒讀四年級，小兒子剛剛上一年級。“作為‘二孩’家庭，接孩子放學是家里的一件大事。現(xiàn)在有了課后服務，我們不用卡點接孩子了，孩子在學校老師給輔導課后作業(yè)、上免費的興趣班，真不錯。”白松告訴記者。
石家莊外國語教育集團的老師在課后服務時間為學生“一對一”輔導。長城網(wǎng)記者 武新杰 攝
為切實解決小學生下午放學后，家長準時接回難、無人看管的現(xiàn)實問題，今年3月5日，石家莊市印發(fā)了《關于做好2021年春季學期小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求課后服務要做到“申請學生全納入、公辦民辦全包含、城鄉(xiāng)小學全覆蓋”，建立彈性離校時間，結束時間不得早于下午6點，同時積極探索多元化的課后服務管理形式，切實解決家長的后顧之憂。
“在學校做作業(yè)效率非常高，把作業(yè)做完后，回家我能看繪本，還可以做手工。”石家莊外國語教育集團五年級小學生孟嘉怡告訴記者，現(xiàn)在班里的同學們在校內(nèi)就能完成課后作業(yè)。為了確保學生在校完成作業(yè)，學校還設置了“作業(yè)課”和“疑難問題一對一”輔導，并為學生的弱勢科目進行有針對性地輔導。
落實“雙減”的第一個學期，一、二年級小學生課后不留書面作業(yè)，為了讓同學們的“課后3點半”時間過得有價值，學校也在積極想辦法。
“孩子們注意握筆的姿勢，手腕可以放松一些。”每天下午放學后，石家莊外國語教育集團國畫老師張麗叢都會帶著“國畫興趣小組”的孩子們進行國畫練筆。
為了用好孩子們的放學時間，學校和老師們精心組織，尤克里里、舞蹈、合唱、非洲鼓、鼓號隊、國畫、木工、種植、縫紉……豐富多彩的教學內(nèi)容，讓學生們喜歡上了學校里的課后時光。
石家莊外國語教育集團小學部的學生們在課后服務時間體驗武術訓練。長城網(wǎng)記者 武新杰 攝
早在2019年3月，河北省教育廳等四部門制定出臺了《關于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》，對全省1-6年級小學生實施校內(nèi)課后免費服務，目前有1.3萬所學校、339萬小學生受益，覆蓋率分別達到84.34%和51.46%。
邯鄲市荀子實驗小學的教師在課后服務中正在指導學生學習繪畫。長城網(wǎng)記者 劉瀾瀾 攝
“我們學校目前在校生3600多人，參加課后服務的有2800人，占比達到79.8%。”邯鄲市邯山區(qū)實驗小學副校長王靜在談及課后服務的開展情況時，先報出了一組數(shù)據(jù)，“這也能看出，我們學校的學生雙職工家庭比較多，課后服務的需求非常迫切。”“從家長們反饋的情況來看，自課后服務開展以來，家庭的親子關系也融洽了很多。”王靜說。
邯鄲素有“太極之鄉(xiāng)”的美譽，太極拳學習也成為了各小學課后服務的特色項目之一。長城網(wǎng)記者 王棋 攝
三點半后學生不離校，還要豐富課后服務內(nèi)容，贏得了家長們的一致叫好，但也增加了學校的辦學成本和教師的工作負擔。如何解決好資金保障和課后服務人員的問題，成了確保課后服務可持續(xù)的關鍵所在。
“老教師、身體不好的老師和哺乳期的老師，我們是不安排的，為了解決人員不足的問題，我們校級管理人員包括我在內(nèi)，全都有分包年級。”王靜告訴記者，為了合理調(diào)配師資力量，學校還邀請了一批社會志愿人員參與進來。“目前我們每天的課后服務需要57人，其中志愿者占到了20%左右，這樣每位老師一周只需承擔一次課后服務工作。”
為滿足課后服務人員需求，邯鄲市一方面組織全市4.3萬余名在職教師，積極發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生，另一方面廣泛動員5000余名學生家長、“五老”志愿者、文體工作者、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士參與，為學生提供形式多樣的服務內(nèi)容。
著眼解決“操心事”，圍繞充實“空檔期”，為了切實解決好“三點半”難題，讓學生們樂享“三點半”課堂，河北各地探索推出多元化的校內(nèi)課后服務，真正做到學校盡心、學生開心、家長放心、社會安心。（記者張藝萌 李皓 武新杰）
