原標題：開展專項治理 增加資源供給
我省新增普惠學前教育學位15萬個
“目前，全省已回收小區配套園600所，回收率達到67.3%。”近日，全國城鎮小區配套幼兒園治理工作中期推進電視電話會在北京舉行，我省進行了經驗介紹。
省城鎮小區配套園治理工作小組相關負責人介紹，我省對城鎮小區配套幼兒園規劃、建設、移交、辦園等環節存在的突出問題開展專項治理，有效增加了城鎮普惠性學前教育資源供給，截至目前，全省新增普惠性學前教育學位15萬個。
我省在建章立制上出實招。2015年就出臺相關政策，要求各地將配套幼兒園建設與居住項目建設相結合，做到與住宅同步設計、施工、驗收、交付使用；去年省政府辦公廳印發《關于加強城鎮新建小區配套非經營性公建設施建設管理的實施意見》，特別提出在土地出讓環節，由行業主管部門或政府指定部門與開發商簽訂配套幼兒園建設協議，進一步規范城鎮小區配套幼兒園的建設管理；今年在全國率先出臺城鎮小區配套幼兒園治理工作方案，提出依標規劃、園舍建設、如期移交、規范使用4項重點任務。同時，全省開展新建小區配套設施專項大檢查，將新建小區配套幼兒園規劃、建設、移交等工作列為檢查重點。
為構建以普惠性資源為主體的學前教育公共服務體系，我省在堅持公益普惠上謀新招。明確提出小區配套幼兒園優先舉辦為公辦園；條件不具備的，委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性民辦園，并在石家莊和衡水開展了小區配套園移交試點工作。石家莊市教育行政部門全程參與小區規劃、設施移交等工作，回收140所小區配套園，回收率達95%；衡水市將主城區小區配套園移交轄區政府統籌管理使用，回收73所小區配套園。
小區配套園治理工作涉及到多個部門，是一項復雜的系統工程，為確保順利實施，我省頻亮硬招。各地、各部門橫向上明確部門分工，由市、縣（市、區）政府組織教育、資源規劃、住建、審批等部門，在摸底排查、政策制定等各個環節發揮各自職能作用，及時解決工作中的困難和問題；縱向上壓實人員責任，實行部門和街鎮“三定三包”責任制，即定包案領導、定包案科室、定包案責任人，包項目、包溝通、包落實。
此外，對移交過程中出現問題的，各地依法依規，組織由紀檢、教育、自然資源、規劃、住房城鄉建設、稅務、公檢法等部門和律師團隊共同組成的約談工作組，與小區配套幼兒園掌控者明確移交期限。對在期限內未作出移交承諾的，采取強制措施督促移交。（記者馬利）
